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El proyecto que ha modernizado el sistema educativo rural en España
 CASO Aldea Digital
Si hoy comparamos la experiencia que cuentan los educadores del proyecto Aldea Digital, y lo que proponen los profesores de Harvard en sus ideas de gestión de la información, comprobaremos que el Sistema VAC® ha sido pionero en la aplicación de modelos de gestión de la información y la creación de valor en todos los órdenes y escalas.
¿Cómo una escuela rural de los Montes Universales de Teruel puede desarrollar desde hace seis años un modelo de gestión que hoy investigan en Harvard?
> El su número de Octubre de 2003 Harvard Management Communications Letter propone “reducir la ansiedad y ganar en productividad” mejorando el sistema de comunicaciones. La gestión de la información en las organizaciones también se asocia directamente en esta publicación al tratamiento y contenidos de los mensajes, y el desarrollo de todas las actividades -incluidas unas negociaciones y las relaciones entre líderes- teniendo como referente la información.
Por su parte Aldea Digital es valorado por los educadores.
> Escribe uno de ellos en la publicación Quaderns Digitals:
“Aldea Digital potencia la comunicación entre todos los actores del proceso educativo, facilitando el intercambio de materiales formativos, la resolución de dudas y la intercomunicación personal, creando así un entorno de aprendizaje. Ayuda al profesor en determinadas tareas, permitiéndole dedicar más tiempo a la atención personal a cada alumno, lo cual es particularmente importante en las Aulas de los Centros Rurales Agrupados, en los que el espacio docente se comparte entre alumnos de distintos niveles”.
“Refuerza la identidad local en un mundo global, participando en pie de igualdad con los centros educativos más avanzados y mostrando que es radicalmente falsa cualquier dicotomía entre entorno rural y capacidad de innovar”
“Facilita la consolidación de un modelo de crecimiento sostenible en las áreas rurales a través de la formación de alumnos y profesores en la utilización de las herramientas que regirán la economía del siglo XXI, en una sociedad basada en el conocimiento”.
Desde jornadas de reflexión y programas de formación entre los propios maestros, hasta la gestión de los recursos técnicos y contenidospor parte de los alumnos de 11 años, en el proyecto Aldea Digital todo ha sido objeto de evaluación y modernización constante por los propios profesionales involucrados a lo largo de los años.
Hasta 1997 miles de centros públicos rurales de educación permanecían marginados y sin acceso a la Sociedad de la Información. En las situaciones más adversas, como ocurría en la provincia de Teruel, llegaban a perder tres meses de clase al año por dificultades de comunicación ante una climatología muy adversa. Las escuelas de algunos pueblos de los Montes Universales, carecían hasta de línea telefónica. ¿Cómo resolver este problema en toda España, donde en esa fecha la cuarta parte de la población vivía todavía en área rurales?. En las mediciones previas para diseñar el proyecto se predijo que Aldea Digital se convertiría en un eje de desarrollo global (algo más que un aula multimedia).
SOLUCIÓN
La solución estudiada por MultimediaCapital no fue únicamente la de conectar las escuelas con Internet, como en esa época hicieron algunas comunidades autónomas, sino implantar un modelo de gestión de comunicación en las escuelas para que además de integrarse en las redes de la Sociedad de la Información, fuesen un eje de desarrollo de cada una de las comarcas.
APLICACIÓN
El estudio preliminar que dio lugar al diseño del proyecto fue realizado mediante el Sistema VAC®, y el impacto de su implantación fue medido por el Índice VAC®. Como en todos los casos esta herramienta se aplicó para el análisis y toma de decisiones al más alto nivel directivo –en este caso gubernamental. Se desarrolló asimismo un Mapa Analítico VAC® para disponer de una visión global del proceso y de las partes que integraban todo el proyecto.
BENEFICIOS
Pronto se empezaron a cumplir las predicciones. Los principales beneficios de esta solución VAC fueron de caracter político, social, y económico-empresarial. Seis grandes empresas privadas participaron con el gobierno en la fase piloto del proyecto (Microsoft, Telefónica, Sun Microsystems…), y una empresa de telecomunicaciones (Amena) firmó un acuerdo con la Administración para financiar con miles de millones de pesetas la expansión del proyecto durante los años siguientes. El proyecto modernizó todo el sistema educativo rural, y se convirtió en un eje de desarrollo local, y global -de todo el sistema.
En el siguiente resumen se recoge el impacto que ha tenido el proyecto en los medios de comunicación y la opinión pública (1997-2003). En su primera fase de puesta en marcha y desarrollo, más de 1300 informaciones en prensa escrita y 600 en medios audiovisuales. Algunos ejemplos de lo publicado en la prensa:
“Cinco años después de su creación y puesta en marcha el proyecto Aldea Digital sigue siendo referencia. En su informe de portada del mes de Adril de 2002 la revista Dinero señalaba que el gobierno español sigue impulsando el proyecto como parte de su programa INFO XXI de apoyo a la Sociedad de la Información. Entre otros, dice este informe, “cabe destacar Aldea Digital para la alfabetización digital en las zonas rurales”. Al mismo tiempo el Instituto NATHAN ha incluido una entrevista con el creador de Aldea Digital (realizada en Marzo 2002) en su edición audiovisual en español dirigida a los estudiantes franceses.
-“Aldea Digital revoluciona las escuelas rurales. Ayer eran pueblos aislados y hoy son aldeas digitales. Ayer no tenían teléfono y hoy navegan por Internet. Todo gracias a una iniciativa pionera en la enseñanza ” (Microsoft magazine, 3/99)-“Aldea Digital revoluciona las escuelas rurales. Ayer eran pueblos aislados y hoy son aldeas digitales. Ayer no tenían teléfono y hoy navegan por Internet. Todo gracias a una iniciativa pionera en la enseñanza ” (Microsoft magazine, 3/99)
-“El proyecto Aldea Digital ha unido a 35.000 alumnos repartidos por pequeñas localidades de toda España …Todas las semanas los chicos de Rodenas se conectan a la red para realizar una serie de ejercicios y de juegos de matemáticas con sus compañeros de Ariño, que se encuentran a casi dos horas ” (Muy Interesante,4/99)
Comunicación de prensa de Microsoft (10.06.03) respecto a una de sus experiencias en una escuela (Ariño) que había implantado el proyecto Aldea Digital.
“Ariño se ha convertido en la primera experiencia mundial en utilizar esta tecnología que permite reconocer el idioma castellano fuera de los laboratorios de Microsoft”.
“Microsoft presenta hoy en Ariño (Teruel) el primer proyecto piloto encaminado a demostrar cómo las nuevas tecnologías contribuyen a la mejora de la calidad en la enseñanza. La escuela C.R.A. (Centro Rural Agrupado) de Ariño-Alloza utiliza dispositivos Tablet PC con los que profesores y alumnos han sustituido el papel y el bolígrafo, a fin de enriquecer la experiencia tanto docente como de aprendizaje y mejorar la eficacia”.
Más información sobre el caso
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